LO QUE"NO" SE DEBE HACER EN CLASES
Cabe mencionar que los hábitos nos son específicos de alguna situación, alguna actividad, algún lugar o momento histórico, pues “Constantemente formamos hábitos, ya sea positivos o negativos, para hacerlo tenemos que ser constantes y repetir una y otra vez la misma actividad con los niños hasta que esa conducta forme parte de su rutina diaria. Esta es la gran parte de la labor de la educación. El trabajo que invirtamos en establecer costumbres positivas en los primeros años de vida resultará en un menor esfuerzo para hacer las tareas cotidianas y en una mejor estructura en la vida diaria del niño. Si el niño tiene los hábitos básicos podrá invertir más energía en actividades creativas de aprendizaje, y juego.” (Verduzco y Murow, 2007:73
La formación de hábitos es un proceso gradual que requiere de un trabajo colaborativo entre padres de familia y profesores, pues mientras mas estimulación tenga el niño frente a estas situaciones de aprendizaje, mayores serán sus niveles de logro, por esto se retomará una serie de consideraciones a tomar en cuenta, de acuerdo al texto de Verduzco y Murrow (2007) en el que el primer punto es “Tener claro el hábito que deseamos instituir, Evaluar si el momento adecuado en el desarrollo del niño, Definir una estrategia para lograr lo que deseamos, Implementar la estrategia siendo constantes y considerando las necesidades del niño.
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